Managementul calității
La Facultatea de Teologie, Litere, Istorie și Arte (FTLIA), asigurarea calității educației constituie o preocupare constantă și o responsabilitate împărtășită de întreaga comunitate academică. În concordanță cu politica generală a universității, facultatea participă activ la dezvoltarea și aplicarea Sistemului de Management al Calității (SMC), urmărind perfecționarea continuă a tuturor proceselor educaționale, administrative și de cercetare.
Managementul calității se bazează pe un ansamblu coerent de activități coordonate, prin intermediul cărora sunt stabilite obiective precise și sunt utilizate în mod optim resursele instituționale în vederea atingerii unor standarde ridicate de performanță. Acest proces presupune planificarea strategică, organizarea eficientă, precum și monitorizarea și evaluarea sistematică a activităților academice, în conformitate cu cerințele și standardele de calitate recunoscute la nivel național și internațional.
Comisia
La nivelul Facultății de Teologie, Litere, Istorie și Arte funcționează Comisia pentru Implementarea Standardelor de Asigurare a Calității (CFISAC), responsabilă de promovarea și consolidarea culturii calității în ansamblul activităților desfășurate la nivelul facultății.
Aceasta este alcătuită din cadre didactice și reprezentanți ai studenților, asigurând astfel o abordare participativă în procesul de evaluare și asigurare a calității.
Cadre didactice
cadru didactic DLLIA
MARINESCU Alina Gabriela
cadru didactic DLSA
UNGUREANU Cristina Violeta
cadru didactic DT
GIUGEA Daniela Gheorghița
Studenți
student EF III
CÎRSTEA Daniela Ioana
student RE III
PANAIT Alina Teodora
Responsabili evaluare și asigurare calitate departament
responsabil calitate DT
SAFTA Roger Cristian
responsabil calitate DLLIA
MANEA Constantin
responsabil calitate DLSA
BÎZU Carmen
responsabil calitate SDF
SOARE Liliana
Strategia de evaluare și asigurare a calității
1. Viziune și principii
Facultatea de Teologie, Litere, Istorie și Arte își fundamentează activitatea pe principiul excelenței academice și al responsabilității față de comunitatea universitară și societate. În acest context, evaluarea și asigurarea calității reprezintă un proces continuu, integrat în toate dimensiunile activității academice: educație, cercetare, creație artistică și implicare comunitară.
Strategia facultății în domeniul calității urmărește consolidarea unui cadru instituțional coerent, în care activitățile didactice și de cercetare sunt planificate, monitorizate și evaluate sistematic. Cultura calității este promovată prin implicarea activă a cadrelor didactice, a studenților și a personalului administrativ în procesele de analiză și îmbunătățire a performanței academice.
Prin această strategie, facultatea își propune să dezvolte un mediu academic bazat pe rigoare intelectuală, dialog interdisciplinar și deschidere către evoluțiile contemporane ale cunoașterii în domeniile teologiei, filologiei, istoriei și artelor.
2. Obiective strategice
- crearea și menținerea unui sistem eficient de management al calității în toate domeniile de activitate ale facultății;
- îmbunătățirea permanentă a procesului didactic, prin metode de predare și evaluare adaptate nevoilor actuale ale studenților;
- dezvoltarea și actualizarea programelor de studii în acord cu evoluțiile domeniilor academice și cu cerințele mediului profesional;
- susținerea activităților de cercetare și creație științifică și artistică, precum și integrarea acestora în procesul de formare a studenților;
- stimularea cooperării academice și culturale cu instituții naționale și internaționale;
- consolidarea transparenței instituționale prin informarea periodică a comunității academice asupra rezultatelor evaluărilor interne.
3. Instrumente și mecanisme de evaluare
Evaluarea calității în cadrul facultății se realizează printr-un ansamblu de mecanisme și instrumente care permit monitorizarea permanentă a activităților academice. Printre acestea se numără:
- evaluarea periodică a programelor de studii și a rezultatelor învățării;
- evaluarea activității didactice de către studenți;
- autoevaluarea și evaluarea colegială a cadrelor didactice;
- analiza performanțelor în activitatea de cercetare și publicare;
- monitorizarea parcursului profesional al absolvenților;
- elaborarea și analiza rapoartelor anuale privind calitatea educației.
Rezultatele acestor evaluări sunt analizate la nivelul facultății și constituie baza pentru adoptarea măsurilor de îmbunătățire a activităților academice.
4. Dezvoltarea culturii calității
Un element central al strategiei facultății îl reprezintă consolidarea unei culturi instituționale a calității. Aceasta presupune asumarea responsabilității pentru performanța academică de către toți membrii comunității universitare și cultivarea unei atitudini reflexive față de propriile practici profesionale.
În acest sens, facultatea promovează dialogul academic, schimbul de bune practici și implicarea studenților în procesele de evaluare și dezvoltare instituțională. Cultura calității devine astfel un factor esențial pentru adaptarea permanentă a programelor de studii și pentru menținerea unui nivel ridicat al standardelor academice.
5. Perspective de dezvoltare
Facultatea de Teologie, Litere, Istorie și Arte își propune să consolideze sistemul intern de asigurare a calității prin:
- modernizarea proceselor didactice și integrarea tehnologiilor digitale în activitatea educațională;
- extinderea colaborărilor academice și culturale cu instituții de învățământ și cercetare din țară și din străinătate;
- sprijinirea proiectelor de cercetare interdisciplinară;
- dezvoltarea unor mecanisme eficiente de monitorizare a inserției profesionale a absolvenților;
- creșterea vizibilității activităților academice și culturale ale facultății.
Prin aceste direcții de acțiune, facultatea urmărește consolidarea poziției sale în cadrul mediului universitar și contribuția activă la dezvoltarea cunoașterii și a culturii.